Homepage Конспект занятия по математике по ориентированию в пространстве


Конспект занятия по математике по ориентированию в пространстве


Тогда педагог спрашивает; «Вы, в самом деле, считаете, что у слона два хобота?. Динамическая пауза «Матрешка» Мы, матрешки, вот такие крошки. Рома, положи посередине ковра желтый квадрат. Затем стучат в домик. Развивать умение выполнять задания в группе и подгруппе сверстников, активно действовать в условиях простой проблемной ситуации. Какие детали строительного материала вы использовали в вашей постройке? Конспект образовательной деятельности в старшей группеТема: «Пространственные отношения: справа, слева»Цель: Формирование навыка различать и называть пространственные отношения: справа — слева. Воспитатель: Давайте поздороваемся с Симкой по Фиксиковски. » Дети стоят парами. Воспитатель: Наше занятие посвящено геометрическим фигурам. Во многих сказках герои стоят на развилке дорог, на перекрестке и читают надпись, где есть слова: «Направо пойдешь», «Налево пойдешь». Упражнять в умении сравнивать два предмета по величине и обозначать результаты сравнения словами елочка высокая, куст низкий. Воспитательные: Воспитывать интерес к математическим занятиям. Закрепить умение сравнивать предметы по величине по представлению. Но сначала выберем «учителя». Нет, посередине большой, а по бокам — маленькие. Мы с этими словами поиграем на нашем занятии. Потихонечку садитесь, осторожно шевелитесь : Чтобы наш самолет поскорей летел вперед! Какие фигуры вы здесь видите? Развивать воображение, мышление, мелкую моторику рук. » Воспитатель задает детям различные вопросы, например: «Месяц зимы перечисляет ряд любых месяцев, но среди них должен быть зимний месяц -октябрь, ноябрь, февраль». При любом использовании материалов гиперссылка обязательна. Тема: Ориентирование в пространстве. Вниз И снова наверх — где там Фиксик бежит? Вот и сегодня она нам принесла какое-то послание. К телефону, К телефону, к телефону, К теле-, теле-, теле-, теле-, телефону. Вдруг у зайки на макушке.


Слушайте загадки: В лесу под елкой крошка- Только шапка, да ножка.


Пара — значит два. В каждом углу ковра самолета лежат цифры. Витя радуется, ходит, подпрыгивает Витя : спасибо вам, ребята и Женя. Пространственные отношения: над, на, под Тема: Ориентирование в пространстве. Поставьте все на свои места. Теперь обезьяна сможет построить себе дом. Учить различать и называть пространственные отношения: справа — слева. У каждой девочки по 2 косички. В другой раз договоритесь, кто из вас отвечает». Задание выполняет не каждый, а пара. Во многих сказках герои стоят на развилке дорог, на перекрестке и читают надпись, где есть слова: «Направо пойдешь, налево пойдешь».

Related queries:
-> как заплести греческую косу. видеоурок
Бантики На большой цветной ковер Села эскадрилья, То раскроет, то закроет Расписные крылья.
-> урок русского языка 5 класс морфология презентация
Берестова «Стоял ученик у развилки дорог»; цветные карандаши.
-> ответы по экзаменнационным билетам 9 класс география
Раз — два, раз — два, Вот и кончена игра.
-> образец заполнения платежного получения
Посмотрела матрешка на елочку, потом на кустик и решила их сравнить.
-> драйвера hp laserjet 1020 rus
Фиксики часто пользуются особым знаком, который украшает их одежду, рабочие инструменты и средства передвижения.
->Sitemap



Конспект занятия по математике по ориентированию в пространстве:

Rating: 87 / 100

Overall: 65 Rates