Start Page Конспект урока по теме правописания н и нн в суфф сущ прил нар 10 кл


Конспект урока по теме правописания н и нн в суфф сущ прил нар 10 кл


Свойства прилагательных и глаголов у причастия. Словообразовательный и морфемный словари. Правильно употреблять при глаголах имена существительные в косвенных падежах. Повторение пройденного о глаголе в V и VI классах. Распознавать одушевлённые и неодушевлённые, собственные и нарицательные имена существительные; существительные общего рода, имена существительные, имеющие форму только множественного или только единственного числа, имена существительные разных типов склонения; приводить соответствующие примеры. Коммуникативные: аргументировать свою точку зрения, отстаивать свою позицию, научиться владеть устной и письменной речью. Каждый тематический блок программы включает перечень лингвистических понятий, обозначающих языковые и речевые явления, указывает на особенности функционирования этих явлений и называет основные виды учебной деятельности, которые Первая содержательная линия представлена в программе разделами, направленными на сознательное формирование навыков речевого общения: «Речь и речевое общение», «Речевая деятельность», «Текст», «Функциональные разновидности языка». Правописание НЕ с дееприч. Дефис между частями слова в наречиях. Основные этапы появления имён на Руси. Междометие как часть речи. Таблица «Имя и цвет». Лексика с точки зрения сферы ее употребления русской лексики. Прописные и строчные буквы Сопоставлять и анализировать звуковой и буквенный состав слова. Степени сравнения наречий и их образование. Содержание обучения русскому языку в 5 -9 классе отобрано и структурировано на основе компетентностного подхода. Употреблять имена существительные, имена прилагательные, глаголы в соответствии с грамматическими и лексическими нормами. Имена из Ветхого и Нового завета. Соблюдение норм построения текста логичность, последовательность, связность, соответствие теме и т. Заменить фразеологизмы наречиями, разобрать их как части речи 69-71 Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на -о и -е 3 Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на О-Е Знать морфологическое правило, способ образования наречия, условия выбора правильного написания, безошибочно писать Подобрать к наречиям синонимы с приставкой НЕ, затем антонимы Графически объяснить правописание НЕ с наречием 72-73 Буквы Е и И в приставках НЕ и НИ отрицательных наречий. Орфограмма и орфографическое правило. Разумовской русский язык , Г. Познавательные: самостоятельно предполагают, какая информация необходима для решения предметной учебной задачи Коммуникативные: формулируют собственное мнение Регулятивные: составляют план выполнения задач, планируют своё действие, адекватно воспринимают оценку учителя. Возникновение и функционирование фразеологизмов в русской речи. В пояснительной записке к программе Вы найдете контрольные работы на весь учебный год.... Регулятивные: пользоваться различными видами аудирования, осуществлять информационную переработку текста план, схема, таблица , разрабатывать алгоритмы учебных действий.


Определение основных способов словообразования, построение словообразовательных цепочек слова.


Буквы о я е после шипящих на конце наречий. Функционирование антонимов в русском языке. На голых сучьях повисли капли росы от ночного тумана. Беседа с элементами конспектирования, аудирование. Оценка «5» выставляется за - безошибочную работу; - при наличии в ней 1 негрубой орфографической или 1 негрубой пунктуационной ошибки. Использовать орфографические словари и справочники по правописанию для решения орфографических и пунктуационных проблем. Оценка грамматического задания: «5» - ошибок нет. Уметь отличать простое пред-ие от сложного, расставлять зн. Разобрать слова по составу 1в. Понимать основные функции обращения. Определять род, число, падеж имён прилагательных; определять синтаксическую роль прилагательных.

You may look:
-> ответы по черчению ботвинников 9
Непроверяемые глухие и звонкие согласные в корне слова 18 21.
-> двоичная система счисления видео урок
На каком языке мы говорим О языке и речи 27 30.
-> презентации по теме поршневой жидкостный насос 7 класс
Проводить морфологический анализ имени существительного, имени прилагательного, глагола 14 Синтаксис Словосочетание Предложение Однородные члены Обращение Вводные конструкции Синтаксис как раздел грамматики.
-> конспект проведения мероприятия по русским народным сказкам
Повторение пройденного о глаголе в V и VI классах.
-> конспект занятий для дошкольников этикет
Передавать в устной форме содержание прочитанного или прослушанного текста в сжатом или развёрнутом виде в соответствии с ситуацией речевого общения.
->Sitemap



Конспект урока по теме правописания н и нн в суфф сущ прил нар 10 кл:

Rating: 89 / 100

Overall: 76 Rates